朝会〜本日の作業計画

• 日程: Day 16 / セッション 1
• 時間: [9:30-9:40]
• 形式: 演習
• ゴール: テスト対象と担当をチームで合意できる
• 学習形式: グループワーク
• 本日のテーマ: テストとレビューで製品の品質を高める日

今日はこれまでのスプリントと性格が違う日です。テーマは「品質」。

最初に1つ問いかけます。
「作る時間」と「確かめる時間」を分けずに進めると、何が起きるでしょうか？

作る作業はつい優先されます。気づけば一日中作り続け、確かめる時間がゼロになる。今日はそれを防ぐため、朝会の時点で時間を分けて計画します。

今日の鉄則は1つです。

• 自分が作った機能は、自分でテストしない。作った本人は「正しい操作」しかしないからです

担当を決めるときは次を確認します。

• 誰がどの機能をテストするか（作った人と交差させる）
• 何を見ながらテストするか（画面遷移図・機能設計書がチェックリストになります）
• 見つけた不具合をどこに記録するか（記録先を1か所に決める）

AIへの相談例です。

• 「メンバー3人で機能が6つある。作成者と交差するテスト分担表を作って」
• 「残タスクの完了とテストを両立したい。2時間30分の時間割の案を出して」

• 「作る時間」と「確かめる時間」をスプリントの中で区切って計画する（例: 前半は残タスク、後半はテスト）
• 不具合は見つかるのが正常。今日たくさん見つかるほど、明日と発表当日が安全になる

担当と時間割は決まりましたか。9:40から実装スプリント5を開始します。

以下の問いに答えられるか確認してみましょう：

• 自分がテストする機能と、それを誰が作ったか言えるか
• 今日の「作る時間」と「確かめる時間」の配分を説明できるか

答えに自信がない場合は、開始前にチームで確認し直しましょう。

このセクションは、受講者が理解を深めることをサポートする参考情報です。