制限時間: 60分
注意事項:
- AIやインターネットの使用は禁止です
- わからない問題は飛ばして、後で戻ってきてください
小学生でも分かる唯識思想 確認テスト
問1（到達目標No.1に対応 / 難易度：基本）
唯識の教えで一番大切な考え方は何ですか？次の選択肢の中から正しいものを一つ選び、記号で答えてください。
ア. 体が世界をつくっている
イ. 心が世界をつくっている
ウ. 言葉が世界をつくっている
エ. 科学が世界をつくっている
問2（到達目標No.2に対応 / 難易度：基本）
心の8つの働き（八識）のうち、目・耳・鼻・舌・体で感じる5つの心の名前をすべて答えてください。
問3（到達目標No.2に対応 / 難易度：応用）
心の8つの働き（八識）のうち、「考える心」である意識は、他の5つの心（五識）にとって、どんな役割を持っているか、たとえ話を使って説明してください。（例：「料理長が食材をまとめて美味しい料理を作るように」など）
問4（到達目標No.3に対応 / 難易度：基本）
唯識の教えでは、私たちが何かをしたり、言ったり、思ったりするたびに、心の奥の倉庫（阿頼耶識）に「心の＿＿＿（しゅうじ）」がしまわれると考えます。この空欄に入る言葉を漢字で答えてください。
問5（到達目標No.3に対応 / 難易度：応用）
良いことをすると「良いタネ」がまかれ、悪いことをすると「悪いタネ」がまかれると学びました。あなたが今日、誰かに「ありがとう」と伝えたとします。この行動はどんな「タネ」をまきますか？また、そのタネはどんな「花」を咲かせる可能性があるか説明してください。
問6（到達目標No.4に対応 / 難易度：基本）
ものの見方の3つのパターンのうち、暗い道でロープがヘビに見えるように、本当は違うのにそう思い込んでしまう心の働きを何と呼びますか？次の選択肢の中から正しいものを一つ選び、記号で答えてください。
ア. つながり
イ. ほんとうの姿
ウ. かんちがい
エ. 心のめがね
問7（到達目標No.4に対応 / 難易度：応用）
あなたが食べた「リンゴ」は、たくさんの「つながり」によって存在していることを説明してください。リンゴができるまでに関わるものを3つ以上挙げてください。
問8（到達目標No.5に対応 / 難易度：基本）
自分の心を観察する練習で、「今、ここ」に気づくために、食事の時にできることを一つ具体的に説明してください。
問9（到達目標No.6に対応 / 難易度：基本）
「わたし」の心（末那識）が強すぎると起こりやすい困ったこととして、適切でないものはどれですか？次の選択肢の中から正しいものを一つ選び、記号で答えてください。
ア. ケンカが増える
イ. さみしくなる
ウ. がんばる力が減る
エ. 幸せを感じにくくなる
問10（到達目標No.6に対応 / 難易度：応用）
あなたが「もしわたしが、給食をこぼしてしまった友達だったら…」と想像した時、その友達にどんな言葉をかけてあげたいですか？なぜその言葉を選ぶのか、「自分も人も大切にする心」と関連付けて説明してください。